Học tập: Nói 'Cha mẹ' giúp học ngôn ngữ của bé
Người lớn thường sử dụng nói chuyện trẻ em trẻ con khi nói chuyện với trẻ nhỏ. Cách nói này cố gắng sao chép âm thanh trẻ em tạo ra khi lần đầu tiên cố gắng nói. Nhưng hình thức giao tiếp này có hữu ích cho sự phát triển của trẻ không?
Một số nghiên cứu đã đề xuất một mối liên hệ rõ ràng giữa các phương pháp ngôn ngữ của cha mẹ và sự phát triển ngôn ngữ sớm của trẻ.
Các nghiên cứu cho thấy việc học ngôn ngữ ở trẻ sơ sinh đã được cải thiện khi cha mẹ nói nhiều hơn một vài từ đơn giản và sử dụng vốn từ vựng rộng hơn . Nghiên cứu trước đó cho thấy phong cách nói được cha mẹ sử dụng để giao tiếp với bé có thể làm tăng sự phát triển ngôn ngữ.
Một trong những phong cách nói như vậy được biết đến như là tiếng mẹ đẻ. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng trẻ sơ sinh phản ứng tốt hơn với loại ngôn ngữ này trong những tháng đầu đời.
Nói chung, cha mẹ liên quan đến người lớn nói với giọng cao hơn và với tốc độ chậm hơn. Ngôn ngữ được đơn giản hóa, trong khi các câu ngắn và thường được lặp lại. Các nghiên cứu trong 30 năm qua đã xác nhận rằng những đứa trẻ được nói chuyện với cha mẹ đã phát triển những từ vựng lớn hơn trong suốt ba năm đầu đời.
Một nghiên cứu mới về chủ đề này đã kiểm tra xem cha mẹ có thể được dạy một cách hiệu quả các phương pháp để cải thiện các kỹ năng của cha mẹ hay không. Nghiên cứu này là một dự án của Viện Khoa học Học tập & Khoa học của Đại học Washington .
Patricia Kuhl là một giáo sư về khoa học nghe và nói, đồng thời là đồng giám đốc của viện nghiên cứu. Cô nói rằng mục tiêu của nghiên cứu là tìm hiểu xem cha mẹ có thể được huấn luyện hay không để tạo ra phong cách nói riêng để cải thiện việc học ngôn ngữ ở trẻ.
Naja Ferjan Ramírez đã giúp dẫn dắt nghiên cứu. Cô cũng làm việc với Viện Khoa học & Học tập. Cô nói rằng các bậc cha mẹ tham gia vào nghiên cứu này lần đầu tiên cho thấy tầm quan trọng của đầu vào ngôn ngữ đối với sự phát triển của em bé. Phụ huynh sau đó được đưa ra gợi ý về cách sử dụng các phương pháp khác nhau của cha mẹ. Sau đó, họ được đánh giá về mức độ họ sử dụng các phương pháp này với con của họ.
Hầu hết các bậc cha mẹ đều biết rằng lượng ngôn ngữ mà con họ nghe được là rất quan trọng, theo ông Fer Ferjan Ramírez. Những gì chúng tôi chia sẻ với họ thông qua huấn luyện là cách họ nói chuyện với con của họ có thể còn quan trọng hơn nữa.
Cô nói thêm rằng nghiên cứu mới rất quan trọng vì vẫn còn rất nhiều phụ huynh có ít kiến thức về cách sử dụng cha mẹ để giúp con mình. Đây là một lý do các nhà nghiên cứu bao gồm các bậc cha mẹ từ các nhóm văn hóa và kinh tế khác nhau, cô nói.
Trong thí nghiệm, cha mẹ được tặng một thiết bị ghi âm nhỏ, được đặt bên trong một mảnh quần áo của con họ. Tất cả các giao tiếp nói từ cha mẹ và trẻ em đã được ghi lại trong suốt một ngày cuối tuần khi gia đình tham gia vào các hoạt động bình thường.
Nghiên cứu của Viện Khoa học Học tập & Khoa học của Đại học Washington cho thấy các bậc cha mẹ học nói tiếng mẹ đẻ đối với trẻ nhỏ có thể giúp cải thiện sự phát triển ngôn ngữ sớm của trẻ. (Viện Khoa học & Học tập UW)
Nghiên cứu của Viện Khoa học Học tập & Khoa học của Đại học Washington cho thấy các bậc cha mẹ học nói tiếng mẹ đẻ đối với trẻ nhỏ có thể giúp cải thiện sự phát triển ngôn ngữ sớm của trẻ. (Viện Khoa học & Học tập UW)
Các bản ghi âm được thực hiện ở ba giai đoạn khác nhau trong cuộc đời của đứa trẻ, khi đứa trẻ lên sáu, 10 và 14 tháng tuổi. Cha mẹ được chia thành hai nhóm: nhóm kiểm soát và nhóm can thiệp. Những người trong nhóm can thiệp được huấn luyện sau khi ghi âm sáu và 10 tháng.
Ferjan Ramírez cho biết các bậc cha mẹ được huấn luyện đã tăng đáng kể số lượng và hiệu quả của cha mẹ so với các bậc cha mẹ khác. Nhưng phát hiện thú vị nhất là những đứa trẻ của cha mẹ được huấn luyện đã thể hiện khả năng ngôn ngữ tốt hơn khi được 14 tháng tuổi, cô nói thêm.
Nghiên cứu cho thấy trong độ tuổi từ sáu đến 14 tháng, các bậc cha mẹ được huấn luyện đã tăng lượng lời nói hướng đến trẻ và việc sử dụng cha mẹ của chúng thêm 15%. Cha mẹ trong nhóm kiểm soát cho thấy sự tăng trưởng ít hơn trong các lĩnh vực đó, khoảng 7 phần trăm.
Để đo các kỹ năng ngôn ngữ của em bé, nhóm nghiên cứu đã đo các mức độ mà các nhà nghiên cứu mô tả là bập bẹ. Nhóm nghiên cứu định nghĩa bập bẹ là việc sử dụng các nguyên âm và nguyên âm , hoặc các phần của âm thanh giống như từ.
Bập bẹ đôi khi cũng có thể bao gồm các từ thực tế nếu chúng có thể được nhận ra rõ ràng như vậy.
Ferjan Ramírez cho biết sự gia tăng bập bẹ có khả năng dẫn đến những cải thiện lâu dài trong sự phát triển của trẻ. Đây là điều quan trọng bởi vì chúng tôi biết rằng các kỹ năng ngôn ngữ sớm là những yếu tố dự báo quan trọng về ngôn ngữ sau này và khả năng học đọc và thành công ở trường của trẻ em, cô nói.
Một số nghiên cứu đã đề xuất một mối liên hệ rõ ràng giữa các phương pháp ngôn ngữ của cha mẹ và sự phát triển ngôn ngữ sớm của trẻ.
Các nghiên cứu cho thấy việc học ngôn ngữ ở trẻ sơ sinh đã được cải thiện khi cha mẹ nói nhiều hơn một vài từ đơn giản và sử dụng vốn từ vựng rộng hơn . Nghiên cứu trước đó cho thấy phong cách nói được cha mẹ sử dụng để giao tiếp với bé có thể làm tăng sự phát triển ngôn ngữ.
Một trong những phong cách nói như vậy được biết đến như là tiếng mẹ đẻ. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng trẻ sơ sinh phản ứng tốt hơn với loại ngôn ngữ này trong những tháng đầu đời.
Nói chung, cha mẹ liên quan đến người lớn nói với giọng cao hơn và với tốc độ chậm hơn. Ngôn ngữ được đơn giản hóa, trong khi các câu ngắn và thường được lặp lại. Các nghiên cứu trong 30 năm qua đã xác nhận rằng những đứa trẻ được nói chuyện với cha mẹ đã phát triển những từ vựng lớn hơn trong suốt ba năm đầu đời.
Một nghiên cứu mới về chủ đề này đã kiểm tra xem cha mẹ có thể được dạy một cách hiệu quả các phương pháp để cải thiện các kỹ năng của cha mẹ hay không. Nghiên cứu này là một dự án của Viện Khoa học Học tập & Khoa học của Đại học Washington .
Patricia Kuhl là một giáo sư về khoa học nghe và nói, đồng thời là đồng giám đốc của viện nghiên cứu. Cô nói rằng mục tiêu của nghiên cứu là tìm hiểu xem cha mẹ có thể được huấn luyện hay không để tạo ra phong cách nói riêng để cải thiện việc học ngôn ngữ ở trẻ.
Naja Ferjan Ramírez đã giúp dẫn dắt nghiên cứu. Cô cũng làm việc với Viện Khoa học & Học tập. Cô nói rằng các bậc cha mẹ tham gia vào nghiên cứu này lần đầu tiên cho thấy tầm quan trọng của đầu vào ngôn ngữ đối với sự phát triển của em bé. Phụ huynh sau đó được đưa ra gợi ý về cách sử dụng các phương pháp khác nhau của cha mẹ. Sau đó, họ được đánh giá về mức độ họ sử dụng các phương pháp này với con của họ.
Hầu hết các bậc cha mẹ đều biết rằng lượng ngôn ngữ mà con họ nghe được là rất quan trọng, theo ông Fer Ferjan Ramírez. Những gì chúng tôi chia sẻ với họ thông qua huấn luyện là cách họ nói chuyện với con của họ có thể còn quan trọng hơn nữa.
Cô nói thêm rằng nghiên cứu mới rất quan trọng vì vẫn còn rất nhiều phụ huynh có ít kiến thức về cách sử dụng cha mẹ để giúp con mình. Đây là một lý do các nhà nghiên cứu bao gồm các bậc cha mẹ từ các nhóm văn hóa và kinh tế khác nhau, cô nói.
Trong thí nghiệm, cha mẹ được tặng một thiết bị ghi âm nhỏ, được đặt bên trong một mảnh quần áo của con họ. Tất cả các giao tiếp nói từ cha mẹ và trẻ em đã được ghi lại trong suốt một ngày cuối tuần khi gia đình tham gia vào các hoạt động bình thường.
Nghiên cứu của Viện Khoa học Học tập & Khoa học của Đại học Washington cho thấy các bậc cha mẹ học nói tiếng mẹ đẻ đối với trẻ nhỏ có thể giúp cải thiện sự phát triển ngôn ngữ sớm của trẻ. (Viện Khoa học & Học tập UW)
Nghiên cứu của Viện Khoa học Học tập & Khoa học của Đại học Washington cho thấy các bậc cha mẹ học nói tiếng mẹ đẻ đối với trẻ nhỏ có thể giúp cải thiện sự phát triển ngôn ngữ sớm của trẻ. (Viện Khoa học & Học tập UW)
Các bản ghi âm được thực hiện ở ba giai đoạn khác nhau trong cuộc đời của đứa trẻ, khi đứa trẻ lên sáu, 10 và 14 tháng tuổi. Cha mẹ được chia thành hai nhóm: nhóm kiểm soát và nhóm can thiệp. Những người trong nhóm can thiệp được huấn luyện sau khi ghi âm sáu và 10 tháng.
Ferjan Ramírez cho biết các bậc cha mẹ được huấn luyện đã tăng đáng kể số lượng và hiệu quả của cha mẹ so với các bậc cha mẹ khác. Nhưng phát hiện thú vị nhất là những đứa trẻ của cha mẹ được huấn luyện đã thể hiện khả năng ngôn ngữ tốt hơn khi được 14 tháng tuổi, cô nói thêm.
Nghiên cứu cho thấy trong độ tuổi từ sáu đến 14 tháng, các bậc cha mẹ được huấn luyện đã tăng lượng lời nói hướng đến trẻ và việc sử dụng cha mẹ của chúng thêm 15%. Cha mẹ trong nhóm kiểm soát cho thấy sự tăng trưởng ít hơn trong các lĩnh vực đó, khoảng 7 phần trăm.
Để đo các kỹ năng ngôn ngữ của em bé, nhóm nghiên cứu đã đo các mức độ mà các nhà nghiên cứu mô tả là bập bẹ. Nhóm nghiên cứu định nghĩa bập bẹ là việc sử dụng các nguyên âm và nguyên âm , hoặc các phần của âm thanh giống như từ.
Bập bẹ đôi khi cũng có thể bao gồm các từ thực tế nếu chúng có thể được nhận ra rõ ràng như vậy.
Ferjan Ramírez cho biết sự gia tăng bập bẹ có khả năng dẫn đến những cải thiện lâu dài trong sự phát triển của trẻ. Đây là điều quan trọng bởi vì chúng tôi biết rằng các kỹ năng ngôn ngữ sớm là những yếu tố dự báo quan trọng về ngôn ngữ sau này và khả năng học đọc và thành công ở trường của trẻ em, cô nói.
Nhận xét
Đăng nhận xét